Unidad Medica San Luis

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Infancia y Adolescencia

Atención psicológica en la infancia y la adolescencia: Evaluación e intervención psicológica.

Las causas subyacentes a los problemas de salud mental no siempre están a la vista. Es necesario el uso de los instrumentos y técnicas adecuadas para lograr comprender aquello que nos aparta del bienestar. El proceso de evaluación psicológica en la infancia y adolescencia, tiene por objetivo conocer la situación de salud mental de las personas menores de 21 años de edad, comprender las causas de aquello que motiva su consulta y los factores biológicos, sociales y psicológicos que mantienen tal situación. De este modo, es posible establecer objetivos claros y programas de trabajo encaminados a recuperar la calidad de vida o alcanzar objetivos.

Durante este proceso, el psicólogo te entrevistará y es muy probable que además te pida llenar cuestionarios o realizar algunas tareas orientadas a conocerte mejor. Las técnicas, los instrumentos y la duración de este proceso, varían en cada caso. Los resultados obtenidos, permiten establecer una hipótesis que se revisa constantemente para mantener su validez y precisión. Dicha hipótesis servirá como guía para diseñar el trabajo que nos ayudará a resolver el motivo de consulta.

Durante el proceso de intervención psicológica para menores de edad, niñas, niños y adolescentes trabajarán de la mano de su familia, maestros y el personal de salud usando técnicas fundamentadas en evidencia científica. Las técnicas usadas en cada sesión, el número y la frecuencia de las sesiones, varían en cada caso. Además, es muy probable que el psicólogo prescriba algunas tareas que las personas usuarias de este servicio y sus familias tendrán que hacer fuera del consultorio entre una sesión y otra. Finalmente, en algunos casos nuestro equipo de profesionales de la salud mental pedirá que además de la intervención psicológica, la familia busque la consulta en otras especialidades de la salud como: psiquiatría, neurología, medicina familiar, logopedia, etc.

En el Centro de Psicología y Neurociencia Cognitiva, contamos con instrumentos estandarizados y personal calificado para realizar evaluaciones psicológicas y neuropsicológicas en la infancia y la adolescencia.

Servicios que ofrecemos (Población entre 6 y 21 años de edad)

1.- Consulta de psicología general en la infancia y la adolescencia.

  • Objetivo:
    • Conocer el motivo de consulta y elaborar una hipótesis preliminar que permita distinguir las técnicas de evaluación o intervención pertinentes para resolverlo.
  • Duración y costos:
    • Típicamente, 1 sola sesión de 45 a 90 minutos.
    • Los costos asociados a este servicio se pueden consultar en la sección de información general  
  • Técnicas e instrumentos:
    • Aunque la técnica principal es la entrevista semiestructurada, podrían emplearse otras en función del motivo de consulta.
  • Casos en los que es útil:
    • Primera consulta psicológica.
    • Segunda opinión sobre un diagnóstico previo.
    • Consulta de temas específicos sobre salud mental, bienestar o la educación de los hijos.
  • Resultados:
    • La familia es derivada a los servicios de evaluación, diagnóstico e intervención pertinentes dentro o fuera de CePsNeC.
    • Orientación sobre el manejo del motivo de consulta.
  • Consideraciones y requerimientos: 
    • Este servicio no es adecuado para situaciones de emergencias en salud mental. por este motivo, las consultas no podrán ser agendadas el mismo día en el que se establezca el primer contacto.
    • Para garantizar la imparcialidad, las personas que acuden a consulta de segunda opinión, no podrán ser atendidas en CePsNeC o por sus colaboradores más allá de las evaluaciones psicológicas que respondan el motivo de consulta. Además, es recomendable que los procedimientos de segunda opinión se lleven a cabo bajo el conocimiento del personal de salud a cargo del caso actualmente.
    • Si bien se trata de una consulta de atención en la infancia y adolescencia, normalmente a esta primera cita solo acudirá la madre, el padre o las personas responsables del cuidado de las niñas, los niños o adolescentes que recibirán atención. 
    • Las personas menores de edad no pueden ser atendidas en CePsNeC si no vienen acompañadas por quien ejerza la patria potestad o de quién demuestre actuar en su representación (Sin excepciones, incluso de familiares en línea directa, instituciones educativas o personas sin autorización expresa). Nos reservamos el derecho de alertar a las autoridades y tomar las acciones civiles o penales que nos resulten pertinentes cuando se solicite el servicio sin considerar esta cláusula.

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2.- Evaluación de psicología general y neuropsicología en la infancia y la adolescencia.

  • Objetivo:
    • Conocer los factores predisponentes, desencadenantes y de mantenimiento relacionados con el motivo de consulta.
    • Elaborar una impresión diagnóstica basada en evidencias.
    • Trazar un plan de trabajo encaminado a resolver el motivo de consulta.
    • Integrar el expediente del cliente de acuerdo a la NOM-004-SSA3-2012
  • Duración y costos:
    • Variable. Dado que en muchos casos es necesaria la colaboración de la familia, pero además, del personal de la escuela donde estudia la niña o el niño y otras personas que conviven con ellos, suele ofrecerse el servicio de evaluación psicológica ligado a un solo pago con todo incluido (Diversas entrevistas con papá o mamá, observación conductual participante y no participante fuera del consultorio, pruebas estandarizadas, evaluación de técnicas de intervención en casa, informes, etc.)
    • Los costos asociados a este servicio se pueden consultar en la sección de información general  
  • Técnicas e instrumentos:
    • Dependiendo del motivo de consulta podrían usarse algunas de las siguientes:
      • Entrevistas estructuradas y semiestructuradas.
      • Auto-registros.
      • Baterías de pruebas estandarizadas.
      • Tareas cognitivas.
      • Técnicas de observación conductual.
      • Potenciales evocados relacionados a eventos.
      • Polisomnografía.
  • Casos en los que es útil:
    • Es un proceso indispensable para resolver cualquier motivo de consulta que no puede ser resuelto en una sola sesión.
    • Ayuda a conocer desde una perspectiva científica, la situación real de quienes consultan.
    • Responde sobre las habilidades y las áreas de oportunidad que tiene una persona para enfrentar situaciones específicas en diversas áreas de su desarrollo.
  • Resultados:
    • La familia recibe un informe comprensible sobre sus peticiones.
    • La familia es derivada a los servicios de intervención psicológica, rehabilitación, psiquiatría y otros servicios de salud pertinentes dentro o fuera de CePsNeC.
  • Consideraciones y requerimientos:
    • Hay requerimientos específicos según las pruebas que se realicen.
    • El informe de los resultados se entrega únicamente a las personas evaluadas, a quien ejerza la patria potestad o a sus representantes legales acreditados.
    • La divulgación total o parcial de los resultados a otras instituciones de salud, educativas, centros de investigación, empresas o familiares, requiere de una autorización firmada por las personas que representen legalmente a las personas usuarias de este servicio.
    • Las personas menores de edad no pueden ser atendidas en CePsNeC si no vienen acompañadas por quien ejerza la patria potestad o de quién demuestre actuar en su representación (Sin excepciones, incluso de familiares en línea directa, instituciones educativas o personas sin autorización expresa). Nos reservamos el derecho de alertar a las autoridades y tomar las acciones civiles o penales que nos resulten pertinentes cuando se solicite el servicio sin considerar esta cláusula.

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3.- Prevención de factores de riesgo y evaluación de habilidades (Infancia y adolescencia)

  • Objetivo:
    • Evaluar las habilidades y áreas de oportunidad en el desarrollo normal durante la infancia y la adolescencia.
    • Detección de factores de riesgo y prevención temprana de problemas de salud mental.
    • Detección de altas capacidades intelectuales durante la infancia y la adolescencia.
  • Duración y costos:
    • Variable, típicamente 3 a 5 sesiones en un periodo de 7 a 14 días.
    • Los costos asociados a este servicio se pueden consultar en la sección de información general  
  • Técnicas e instrumentos:
    • Entrevistas semiestructuradas.
    • Batería de pruebas estandarizadas.
    • Tareas cognitivas.
  • Casos en los que es útil:
    • Es un proceso de evaluación que sirve para conocer el nivel de desarrollo de una persona a lo largo de su infancia y adolescencia.
    • Puede servir como referencia para la familia y las instituciones educativas para tomar acciones encaminadas a prevenir problemas en el desarrollo, fortalecer habilidades y conductas específicas y detectar factores de riesgo relacionados a problemas de salud mental en la infancia y la adolescencia.
  • Resultados:
    • Informe psicológico basado en evidencias que explica de manera comprensible las fortalezas y las áreas de oportunidad en el desarrollo de una persona durante la infancia y la adolescencia.
  • Consideraciones y requerimientos:
    • Este servicio está inspirado en el concepto de “prevención universal” en salud mental planteado en el Prevention of Mental Disorders Summary Report (2004) de la Organización Mundial de la Salud. Por este motivo, CePsNeC otorga anualmente hasta 200 becas del 50% y 100 becas del 80% aplicables a la reducción de los costos asociados por esta evaluación*
    • Adicionalmente, el personal docente y administrativo de las instituciones de educación básica que atienden a población en situación de vulnerabilidad socioeconómica, pueden solicitar la aplicación gratuita de la evaluación dentro de sus instalaciones para las familias de sus alumnos**
    • Hay requerimientos específicos según las pruebas que se realicen.
    • El informe de los resultados se entrega únicamente a las personas evaluadas, a quien ejerza la patria potestad o a sus representantes legales acreditados.
    • La divulgación total o parcial de los resultados a otras instituciones de salud, educativas, centros de investigación, empresas o familiares, requiere de una autorización firmada por las personas que representen legalmente a las personas usuarias de este servicio.
    • Las personas menores de edad no pueden ser atendidas en CePsNeC si no vienen acompañadas por quien ejerza la patria potestad o de quién demuestre actuar en su representación (Sin excepciones, incluso de familiares en línea directa, instituciones educativas o personas sin autorización expresa). Nos reservamos el derecho de alertar a las autoridades y tomar las acciones civiles o penales que nos resulten pertinentes cuando se solicite el servicio sin considerar esta cláusula.

* Las becas no están disponibles si se requiere de un informe a terceras personas.

** Aplican restricciones de cobertura geográfica y disponibilidad de agenda.

4.- Intervención psicológica y neuropsicológica.

  • Objetivo:
    • Resolver el motivo de consulta del cliente.
  • Duración y costos:
    • Variable, la mayoría de las intervenciones están diseñadas para 8 a 12 sesiones.
    • Los costos asociados a este servicio se pueden consultar en la sección de información general  
  • Técnicas e instrumentos: 
    • En CePsNeC utilizamos únicamente modelos de intervención basados en evidencia científica (también llamados bona-fide en la literatura científica). Algunos de estos modelos son:
      • Técnicas de modificación de conducta basadas en el Análisis Conductual Aplicado.
      • Técnicas de Escuela Para Padres.
      • Terapia Cognitivo-Conductual para adolescentes (CBT)
      • Rehabilitación Neuropsicológica.  
  • Casos en los que es útil: Las técnicas de intervención bona fide han demostrado su utilidad de manera muy sólida en prácticamente cualquier condición de salud mental. Sin embargo, la especialización de los colaboradores de CePsNeC permite su aplicación en casos de:
  • Resultados: 
    • Eliminar o reducir la intensidad y frecuencia de las conductas manifiestas y privadas que predisponen, mantienen y desencadenan la situación que motiva a las personas a consultar al psicólogo (pensamientos, respuestas emocionales, sentimientos, atribuciones, expectativas y comportamientos observables).
    • En términos generales, se puede esperar un cambio positivo en la salud mental, la autoestima, las relaciones interpersonales y la manera como las personas responden a los retos de la vida diaria.
  • Consideraciones y requerimientos: 
    • Es necesario pasar por un proceso de evaluación psicológica basado en evidencias antes de iniciar la intervención. Bajo esta condición, aceptamos las evaluaciones elaboradas en CePsNeC o cualquier otro centro de salud mental o consultorios públicos o privados.
    • Siguiendo los protocolos internacionales, en algunos casos la intervención psicológica se llevará a la par de la interconsulta con otros profesionales como psiquiatras, neurólogos, médicos de familia y otras personas especialistas en temas específicos de salud mental.
    • La intervención o rehabilitación en las condiciones de salud señaladas con un asterisco (*) depende de la disponibilidad de profesionales de la logopedia, pedagogía, educación especial y técnicos ABA® que colaboran de manera externa con CePsNeC. Consulte la disponibilidad del servicio. 

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Teléfono / WhatsApp: 44 42 02 27 42

Este documento tiene por objetivo orientar al público sobre el proceso general de evaluación y orientación psicológica de una manera accesible. No contiene información técnica, descripciones operativas, ni usa los formatos y protocolos propios de las ciencias de la conducta. No debe ser tomado como un documento de utilidad académica. Los vínculos a las fichas técnicas de diversas condiciones de salud mental, no permiten establecer un diagnóstico sin los procedimientos adecuados, se presentan en esta página como una herramienta de orientación general. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este contenido.

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